Il 30 marzo 2022, come prodotto finale del progetto “Prevenzione emotiva e pandemie: Sviluppo della web-application Pand-HEMOT (Pandemics-Helmet for EMOTions) per bambini e adolescenti“, finanziato dal Ministero dell’Università e della Ricerca (Bando FISR 2020 COVID), è stata pubblicata la web application PandHEMOT®. PandHEMOT® è scaricabile gratuitamente su dispositivi Android dal Google Play Store al seguente…
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Venerdì 28 maggio 2021 si è tenuto un webinar online promosso dal Comune di Verona, dal Dipartimento di Scienze Umane dell’Università di Verona e dall’Ordine degli Assistenti Sociali del Veneto. L’incontro, dal titolo “#Andrà tutto … Reazioni alla pandemia. Sguardi secondo la prospettiva del servizio sociale” (si veda la locandina dell’evento), ha previsto più interventi…
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A metà maggio 2021 è stato pubblicato dalla casa editrice McGraw-Hill Education l’ebook “Emozioni e pandemia. Come aiutare bambini e adolescenti a gestire le emozioni durante e dopo una pandemia“, di Daniela Raccanello, Giada Vicentini e Roberto Burro. Il testo si inserisce tra le iniziative del progetto HEMOT® e si pone in continuità con il…
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IMPACTS OF THE COVID-19 PANDEMIC ON LIFE OF HIGHER EDUCATION STUDENTS Seconda ondata. Si invitano gli studenti universitari italiani a prendere parte alla seconda ricerca internazionale “IMPACTS OF THE COVID-19 PANDEMIC ON LIFE OF HIGHER EDUCATION STUDENTS” promossa dall’Università di Lubiana (Slovenia). Per l’Italia, è promossa dall’Università di Verona, in collaborazione con Sapienza Università di…
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Suggested citation: Raccanello, D., Vicentini, G., Rocca, E., Barnaba, V., Hall, R., & Burro, R. (2020). Development and early implementation of a public communication campaign to help adults to support children and adolescents to cope with coronavirus-related emotions: A community case study. Frontiers in Psychology, 11, 2184. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.02184 Available languages: English – Italian – Arabic…
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